Planteles Escolares y Centros EMSAD del CECyTE participan en el Programa de Autonomía de Gestión

 Gracias al trabajo conjunto entre planteles escolares, directivos, docentes, estudiantes y padres de familia, el Colegio de Estudios Científicos y  Tecnológicos del Estado de Oaxaca (CECyTEO) ingresó al Sistema del Fondo para Fortalecer la Autonomía de Gestión en Planteles de Educación Media Superior (FFAGPEMS) 2015, a través de 106 proyectos, de los cuales 66 fueron de Centros EMSaD y 40 proyectos de planteles.

La participación del 100% de los planteles y EMSaD muestra el interés de la comunidad educativa para obtener beneficios en favor de las y los estudiantes. En el caso de EMSaD se solicitó 3.77 millones de pesos, donde los centros aportaron 1.18 millones de pesos.

Respecto a los planteles se solicitó una inversión federal de 2.55 millones de pesos, donde éstos aportaron recursos por más de 800 mil pesos, en la cual se propició la participación de las comunidades educativas, a través del liderazgo de sus directores en el diseño y puesta en marcha de proyectos dirigidos a atender los retos que enfrentan los planteles de educación media superior.

Entre los desafíos destacan prevenir y reducir el abandono escolar; resolver problemas básicos de operación, ampliar la disponibilidad de materiales educativos para los estudiantes y docentes, fortalecer la cohesión de las comunidades educativas y mejorar el clima escolar, así como prevenir y reducir conductas de riesgo en los estudiantes como violencia escolar y adicciones, entre otras.

Asimismo, ampliar el uso de las tecnologías y aprovechar su uso para el aprendizaje, además de favorecer la transición de las y los jóvenes de la educación media superior a la educación superior o al mercado laboral, así como considerar acciones relevantes y prioritarias por las comunidades escolares.

A través de la Subsecretaría de Educación Media Superior, fue lanzada la convocatoria, donde los planteles y EMSaDs del CECyTEO cumplieron en tiempo y forma con los requisitos.

En esta ocasión, todos participaron en equipo, con la finalidad de impulsar la educación en la entidad, elaborando un proyecto para solicitar recursos económicos y mejorar las condiciones de los centros educativos.

En este marco, el Director General del CECyTEO, Víctor Raúl Martínez Vásquez recalcó que con los recursos obtenidos, cada escuela podrá fortalecer su autonomía de gestión de las instituciones públicas de educación media superior adscritas a los subsistemas de bachillerato, favoreciendo la realización de proyectos que contribuyan a brindar una mejor calidad en los servicios educativos.

Para ello, cada centro educativo realizó proyectos definidos como prioritarios por las comunidades educativas que contribuirán a la mejora de la calidad de los servicios que prestan y los retos que estos enfrentan.

Por medio de este programa, la Subsecretaría de Educación Media Superior apoyará a las instituciones públicas del nivel con recursos federales, a fin de ejecutar un proyecto para el avance de la autonomía de gestión escolar, como lo marcaba la convocatoria emitida.

En el presente ejercicio fiscal, la SEMS aportará a las Unidades Públicas de Educación media Superior (UPEMS) recursos federales para ser ejecutados, los cuales van de los 25 mil pesos de apoyo federal, sin necesidad de que las UPEMS aporten recursos de contrapartida; de 50 mil de apoyo federal, siempre y cuando las UPEMS aporten recursos adicionales, ya sean monetarios o en especie por al menos 12 mil 500 pesos.

Asimismo, de 75 mil pesos de apoyo federal, siempre y cuando las UPEMS aporten recursos adicionales, ya sean monetarios o en especie por al menos 25 mil pesos y de 100 mil pesos de apoyo federal, siempre y cuando las UPEMS aporten recursos adicionales por al menos 50 mil pesos.