MC busca establecer protocolos de actuación contra acoso escolar

La fracción de Movimiento Ciudadano (MC) en la Cámara de Diputados presentó una iniciativa de reformas a la Ley General de Educación para proteger del acoso escolar a los estudiantes, estableciendo mecanismos de atención y protocolos de actuación en la materia.

El proyecto suscrito por la legisladora Taygete Irisay Rodríguez define el acoso escolar como “todo acto u omisión que, de manera reiterada, agreda física, psicoemocional, patrimonial o sexualmente a una niña, niño o adolescente, realizado bajo el cuidado de las instituciones escolares”.

De acuerdo con las modificaciones propuestas a los artículos 73 y 74 de la Ley General de Educación, las autoridades educativas establecerían mecanismos gratuitos de asesoría, orientación, reporte de casos y de protección para las niñas, niños, adolescentes y jóvenes involucrados en violencia, maltrato y acoso escolar, además de ofrecer servicios remotos de atención a través de una línea pública telefónica u otros medios electrónicos.

De igual forma, emitirían lineamientos para los protocolos de prevención y atención del acoso escolar.

Según la diputada Rodríguez, el acoso escolar es un problema que recibe cada vez más atención, pues se trata de una modalidad de violencia infantil y escolar que hasta hace algunas décadas había pasado desapercibida y tolerada, incluso como parte normal de la vida y de la infancia.

Ello, a pesar de su impacto negativo en la vida de las personas, como cualquier otra modalidad de violencia.

“Por esta razón, es necesario erradicarla como cualquier otra forma de violencia que afecte a niñas, niños y adolescentes”, puntualizó.

Subrayó que el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas ha señalado que, si bien la violencia se produce entre niñas, niños y adolescentes sin que los adultos estén directamente relacionados, estos últimos tienen la responsabilidad combatir y prevenir adecuadamente estos actos sin acciones punitivas.

“La escuela no está exenta de la violencia entre niñas, niños y adolescentes, y por ser el lugar donde este sector de la población pasa la mayor parte de su tiempo bajo la supervisión y cuidado de los docentes, administradores y autoridades educativas, las escuelas son también uno de los lugares más idóneos para implementar políticas encaminadas a prevenir el acoso”, advirtió en la exposición de su iniciativa.